資優班排課規劃
(一) 台灣資優班班級形式
依照台灣現行的法規，國中階段的資優課程服務方式為「分散式資源班」與「資優方案」(提供給未成班但有資優生的學校申請使用)兩種。依據特殊教育施行細則第十一條第一項第二款所定「分散式資源班」，指學生在普通班就讀，部分時間接受特殊教育及相關服務。
(二) 台灣國中教育階段「分散式資源班」開課規劃與時間
以科目來說，數理資優班的學生數學、理化課會抽離至資優班上課；語文資優班的學生則是國文、英語課會抽離至資優班上課，其餘課程皆在原班進行。除了學科課程，資優班課程另有五門「特殊需求課程」可以開設，包含「情意」、「獨立研究」、「創造力」、「領導才能」與「專長領域」，視學生需求與學校安排開設。
(三) 東興國中班級形式與開設課程
東興國中是以「分散式資源班」的方式服務。課程方面，除了學科抽離課程，還有外加特需課程。也就是抽離數學、自然或國語、英語外，另有外加式的「情意課程」與「專題課程」，或每學年依據狀況開設的「選修課程」，外加開設在早修、社團課或第八節。(如下圖呈現)
(四) 為什麼要有資優班課程？
根據定義，資優生在某領域較同年齡者具有卓越潛能或傑出表現，因此學習速度也會比較快，普通課程對資優生來說可能太慢，內容太簡單；再加上資優生的特質，很容易成為「教室裡的客人」，因此需要在學生優勢能力的課程上給予他們額外的課程安排，設計符應他們能力與需求的課程，協助他們學習！
詳細的課程內容請參閱其他相對應的文章。
(五) 讓我們來欣賞一段影片，看看從學生的角度出發，在資優班上課是什麼樣子的吧！
常見QA
1. 資優班是一個班嗎？學生所有課程都在資優班上嗎？
根據上述介紹，學生只有鑑定通過的科目，數學和自然；國文和英語會抽離出來上課喔！另外可能輔一些外加課程，所以大部分的課程與時間都在原班喔！
2. 資優班是升學班嗎？
不是喔，資優班是根據學生具有優勢的學生能力提供適合的課程，所以並不是成績導向，更不是以會考5A10+的升學班喔！
3.資優班課程還會上普通班使用的課本嗎？資優班是不是就是提早上高中課程？
資優班的課程還是以部定課程目標、內容為主籌，然後根據學生的能力與需求做加速、濃縮、加深或加廣的調整，因此也不是以高中課程內容為主軸喔！
